小学语文阅读方法有哪些
传统的语文阅读教学都是以教师教学为主，新课程改革要求教师的教学以学生为主，也提出阅读是学生个性化的需求，以下小编为大家整理了小学语文阅读的方法，希望对大家有所帮助！
1、带着疑问去阅读
在阅读语文课文时要带着疑问去阅读，一边阅读一边思索问题，做到课文基础性的理解为佳。
2、补充阅读
家长和老师可以根据当前学期课文特点，有计划有目的地选择适合学生的课外读物，让学生从课外读物中获取知识的同时，也是提升阅读能力，还可以作为教学的一种补充。
3、标注重点
在阅读课文时，学生们会遇到生字、生词是再正常不过的`。可用标注的方法标记，并针对标记的生字、生词进行注音或注解，已达到提升记忆的作用。标注，不仅是标注生字生词，还可以标记词句重点、中心思想和自己喜欢的语句。必要时可将这些标记的语句进行记录，作为写作时的素材，还可以养成良好的笔记习惯。
4、默读的方式更适合
默读是阅读方式的一种。优点：阅读速度快，不易疲劳；更便于集中精神理解、吸收及思考课文内容；在默读时做到边看边想，要把每一句、每一段课文都要看懂。读完一段想想段落大意是什么，然后将每段课文大意串连起来，总结全文体现的重要内容。
